แบบฝึกหัด มัทนะ พาธา

สาปให้นางไปอยู่ในนรกตลอดไป ค. สาปให้นางเป็นดอกกุหลาบตลอดไป ง. สาปให้นางกลายเป็นหญิงอัปลักษณ์ทุกชาติไป ๑๗. คำกล่าวในข้อใดชี้ให้เห็นทาสของความรัก ก. ที่ใดมีรัก ที่นั่นมีทุกข์ ข. ความรักทำให้คนตาบอด ค. ยามรักน้ำต้มผักขมยังชมว่าหวาน ง. ถูกทั้งข้อ ก และ ข ๑๘. "มัทนะพาธา" แปลว่าอะไร ก. ทุกข์เพราะรัก ข. ความรักสีดำ ค. ความรักเหมือนโคถึก ง. ความเจ็บปวดและความเดือดร้อนเพราะรัก ๑๙. ข้อใดแปลว่า "นางผู้น่ารักใคร่อย่างยิ่ง" ก. ธาดา ข. มิลักขู ค. อภิระตี ง. ประติชญา ๒๐. ข้อใดตรงกับความเห็นของคณะกรรมการ วรรณคดีสโมสรที่ยกย่อง พระราชนิพนธ์ เรื่อง มัทนะพาธา ก. เป็นวรรณคดีคำฉันท์เรื่องแรกซึ่งนับว่าแต่งได้ยาก ข. เป็นวรรณคดีที่ดัดแปลงจากตำนานโบราณของอินเดีย ค. กวีทรงปรุงศัพท์ให้มีจังหวะของคำครุ ลหุ ได้เหมาะสม กวีทรงสร้างตัวละครและฉากสอดคล้องกับวัฒนธรรมของอินเดีย ง. ถูกทุกข้อ เฉลย ๑ ก ๒ ง ๓ ก ๔ ง ๕ ง ๖ ง ๗ ค ๘ ง ๙ ค ๑๐ ง ๑๑ ค ๑๒ ก ๑๓ ก ๑๔ ก ๑๕ ก ๑๖ ค ๑๗ ง ๑๘ ง ๑๙ ค ๒๐ ง

1. วรรณคดีและวรรณกรรม: เฉลยแบบฝึกหัด
2. วิชาภาษาไทย ชั้น ม.5 เรื่อง ประวัติความเป็นมา และเรื่องย่อบทละครพูดคำฉันท์เรื่อง มัทนะพาธา - YouTube
3. มัทนะพาธา: บทวิเคราะห์
4. แบบทดสอบ - มัทนะพาธา
5. ใบงาน บทละครพูดคำฉันท์ เรื่อง มัทนะพาธา - Google Docs

วรรณคดีและวรรณกรรม: เฉลยแบบฝึกหัด

พงสาวดาร ข. นิทาน ค. เรื่องสั้น ง. ประวัติศาสตร์ ๑๐. กวีมีจุดมุ่งหมายสร้างเรื่องราวประเภทใดขึ้น ก. ความรู้ ข. ตำนาน ค. ข้อเท็จจริง ง. ข้ออ้างอิง อ่านคำประพันธ์ต่อไปนี้แล้วตอบคำถามข้อ ๑๑ – ๑๔ ไม้เรียกผะกากุพ ชะกะสีอรุณแสง ปานแก้มแฉล้มแดง ดรุณี ณ ยามอาย ดอกใหญ่และเกสร สุวคนธะมากมาย อยู่ทนบวางวาย มธุรสขจรไกล อีกทั้งสะพรั่งหนาม ดุจเข็มประดับไว้ ผึ้งเขียวสิบินไขว่ บ่มิใคร่จะห่างเหิน ๑๑. บทประพันธ์ข้างต้นเป็นคำประพันธ์ชนิดใด ก. อินทรวงส์ฉันท์ ข. อินทรวิเชียรฉันท์ ค. อุเปนทรวิเชียรฉันท์ ง. อุปชาติฉันท์ ๑๒. คำฉันท์ข้างต้นเป็นโวหารชนิดใด ก. อธิบาย ข. บรรยาย ค. พรรณนา ง. สาธก ๑๓. คุณสมบัติใดไม่ได้กล่าวถึง ก. รูป ข. สี ค. กลิ่น ง. รส ๑๔. คำฉันท์ในข้อใดมีพยางค์ และครุ ลหุ ต่างจากฉันท์ข้างต้น ก. บุ่งข้าวเขียวขจี สีสดชื่อระรื่นลมไหว ข. ปูปลาจะคลาไคล แวะและเล็มตะไคร่เขียว ค. สาหร่ายก็ชูช่อ ดุจะล้ออรุณเชียว ง. ถ้าหากจะแลเหลียว ก็มิพบยุพาพาน ๑๕. ข้อใดคือผลที่เกิดขึ้นจากการที่มายาวินใช้เวทมนตร์สะกดมัทนา ก. ดูราวละเมอ เผลอเผลอฤดี ประดุจไม่มี ชีวิตจิตใจ ข. โยคะอันขลัง บังคับได้จน ให้ตอบยุคล ได้ตามต้องการ ค.

• เรา สอง คน
• ผิดถูกเรื่องมัทนะพาธาไม่ได้... | ดูวิธีการแก้ปัญหาได้ที่ QANDA
• ควย ตำรวจ ไทย

วิชาภาษาไทย ชั้น ม.5 เรื่อง ประวัติความเป็นมา และเรื่องย่อบทละครพูดคำฉันท์เรื่อง มัทนะพาธา - YouTube

วิชาภาษาไทย ชั้น ม. 5 เรื่อง ประวัติความเป็นมา และเรื่องย่อบทละครพูดคำฉันท์เรื่อง มัทนะพาธา - YouTube

มัทนะพาธา: บทวิเคราะห์

แบบทดสอบ - มัทนะพาธา

คำสั่ง จงเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุด ๑. ผู้แต่งเรื่อง "มัทนะพาธา" คือใคร ก. รัชกาลที่ ๖ ข. รัชกาลที่ ๕ ค. รัชกาลที่ ๔ ง. รัชกาลที่ ๓ ๒. เรื่อง"มัทนะพาธา" เป็นงานเขียนชนิดใด ก. บทละคร ข. บทละครรำ ค. บทละครร้อง ง. บทละครพูด ๓. ผู้แต่ง เรื่อง "มัทนะพาธา" แต่งขณะที่ตนเอง กำลังอยู่ในเหตุการณ์ใด ก. แต่งขณะอยู่ต่างประเทศ ข. แต่งขณะอยู่ในประเทศไทย ค. แต่งขณะอยู่บนเครื่องบิน ง. แต่งขณะที่กำลังมีความรัก ๔. เรื่อง "มัทนะพาธา" เรียกอีกอย่างหนึ่งว่าอะไร ก. ตำนานแห่งดอกไม้ ข. ตำนานแห่งความผิดหวัง ค. ตำนานแห่งดอกกุหลาบ ง. ตำนานแห่งความรัก ๕. ข้อใดคือฉากของเรื่อง "มัทนะพาธา" ก. บนสวรรค์ ข. โลกมนุษย์ ค. ประเทศอินเดียโบราณ ง. ถูกทุกข้อ ๖. แก่นเรื่องของมัทนะพาธาคือข้อใด ก. พิษของความรัก ข. ความรักคือยาพิษ ค. ความรักเหมือนสีดำ ง. ความเจ็บปวดหรือความเดือดร้อนแห่งความรัก ๗. ข้อใดไม่ใช่คำประพันธ์ที่ใช้แต่ง เรื่องมัทนะพาธา ก. ฉันท์ ข. กาพย์ ค. กลอน ง. ร้อยแก้ว ๘. เทพธิดามัทนาถูกสาปให้ไปเกิดเป็นอะไร ก. ดอกไม้ ข. ผีเสื้อ ค. นางยักษ์ ง. ดอกกุหลาบ ๙. ใครเป็นผู้สาปมัทนา ก. เทพบุตร ข. วิทยาธร ค. เทพบุตรสุเทษณ์ ง. วิทยาธรมายาวิน ๑๐.

กาพย์ ๓ ชนิด คือ กาพย์ยานี ๑๑ กาพย์ฉบัง ๑๖ และกาพย์สุรางคนางค์ ๒๘ ๒.

ใบงาน บทละครพูดคำฉันท์ เรื่อง มัทนะพาธา - Google Docs

โจทย์ปัญหา มัธยมปลาย ภาษาไทย เนื้อหาคำถาม ฉันต้องการคำตอบโดยเร็ว วิธีการแก้ปัญหา คุณครู Qanda - Krubiu นักเรียน ขอบคุณ​ค้าบบบ โจทย์ปัญหาที่คล้ายกัน

นงคราญฉลอง รองพระบาทไซร้ ข้าอาจผูกใจ ไว้ด้วยมนตรา ง. เสียแรงเรารัก สมัครใจครัน อยากให้นางนั้น สมัครรักตอบ ๑๖. มัทนะพาธา ได้เค้าโครงเรื่องมาจากที่ใด ก. รามายนะของอินเดีย ข. นิยายกรีกโบราณ ค. จากตำนานของชาวมาลายู ง. จากจินตนาการของกวี ๑๗. ใครคือชื่อของวิทยาธรในเรื่อง มัทนะพาธา ก. สุเทษณ์ ข. ชัยเสน ค. มายาวิน ง. กาละทรรศิน ๑๘. มัทนะพาธา หมายความว่าย่างไร ก. ตำนานดอกกุหลาบ ข. ความเดือดร้อนเพราะความรัก ค. ความปลื้มปีติ ง. ความสมหวังในรัก ๑๙. คำว่า " ประติชญา " หมายความว่าอย่างไร ก. คำมั่นสัญญา ข. คนไม่มีสัจจะ ค. บุพเพสันนิวาส ง. ความเป็นทุกข์ ๒๐. คำว่า " มิลักขู " หมายความว่าอย่างไร ก. คำพูดที่ไม่ดี ข. ดอกไม้ ค. คนป่าเถื่อน ง. เทวดา เฉลยแบบฝึกหัด ๑. ค ๒. ก ๓. ก ๔. ข ๕. ค ๖. ก ๗. ก ๘. ง ๙. ข ๑๐. ข ๑๑. ข ๑๒. ก ๑๓. ก ๑๔. ก ๑๕. ก ๑๖. ง ๑๗. ค ๑๘. ข ๑๙. ก ๒๐. ค

คำชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถามดังต่อไปนี้ 1. ใครเป็นผู้แต่งบทร่ายยาวมหาเวสสันดรชาดกกัณฑ์มัทรี... เจ้าพระยาพระคลัง(หน)...... 2. การแต่งบทร่ายยาวมหาเวสสันดรชาดกกัณฑ์มัทรีมีลักษณะอย่างไร.... ความเรียงร้อยแก้ว ร่ายยาว กลบท กลอนพื้นบ้าน..... 3. ตัวละครในบทร่ายยาวมหาเวสสันดรชาดกกัณฑ์มัทรีมีตัวอะไรบ้าง... พระเวสสันดร... พระนางมัทรี.. พระชาลี.. พระกัณหา.. ท้าวสักกเทวราช.. พระนางผุสดี.. พระเจ้ากรุงสญชัย.. ชูชก...... 4. ใครเป็นผู้แต่งบทลิลิตตะเลงพ่าย..... สมเด็จพระมหาสมณเจ้า กรมพระปรมานุชิตชิโนรส..... 5. การแต่งบทลิลิตตะเลงพ่ายมีลักษณะอย่างไร..... แต่งด้วยลิลิตสุภาพ ประกอบด้วย ร่ายสุภาพ โคลงสองสุภาพ โคลงสามสุภาพ และโคลงสี่สุภาพ แต่งสลับกันไป จำนวน 439 บท โดยได้แบบอย่างการแต่งมาจากลิลิตยวนพ่ายที่แต่งขึ้นในสมัยอยุธยาตอนต้น ลิลิตเปรียบได้กับงานเขียนมหากาพย์ จัดเป็นวรรณคดีประเภทเฉลิมพระเกียรติพระมหากษัตริย์.... 6. ตัวละครในบทลิลิตตะเลงพ่ายมีตัวอะไรบ้าง.. สมเด็จพระนเรศวรมหาราช.. สมเด็จพระเอกาทศรถ.. พระมหาธรรมราชา.. สมเด็จพระวันรัต.. พระยาศรีไสยณรงค์... พระราชฤทธานนท์. เจ้าพระยาคลัง.. เจ้ารามราฆพ...... ขุนศรีคชคง.. หมื่นภักดีศวร.. หมื่นทิพย์เสนา.. หมื่นราชามาตย์... พระเจ้าหงสาวดี.. พระมหาอุปราชา... พระยาจิดตอง.. มางจาชโร.. เจ้าเมืองมล่วน...... 7.

บ่มิยอมจะร่วมรัก และสมัครสมรไซร้, ก็ดะนูจะยอมให้ วนิดานิวาศสวรรค์,.... ๒. การใช้โวหาร กวีใช้อุปมาโวหารในการกล่าวชมความงามของนางมัทนาทำให้ผู้อ่านมองเห็นภาพความงามของมัทนาเด่นชัดขึ้น ดังตัวอย่าง งามผิวประไพผ่อง กลทาบศุภาสุพรรณ งามแก้มแฉล้มฉัน พระอรุณแอร่มละลาน งามเกศะดำขำ กลน้ำ ณ ท้องละหาน งามเนตรพินิจปาน สุมณีมะโนหะรา งามทรวงสล้างสอง วรถันสุมนสุมา- ลีเลิดประเสริฐกว่า วรุบลสะโรชะมาศ งามเอวอนงค์ราว สุระศิลปชาญฉลาด เกลากลึงประหนึ่งวาด วรรูปพิไลยพะวง งามกรประหนึ่งงวง สุระคชสุเรนทะทรง นวยนาฏวิลาศวง ดุจะรำระบำระเบง ซ้ำไพเราะน้ำเสียง อรเพียงภิรมย์ประเลง, ได้ฟังก็วังเวง บ มิว่างมิวายถวิล นางใดจะมีเทียบ มะทะนา ณ ฟ้า ณ ดิน เป็นยอดและจอดจิน- ตะนะแน่ว ณ อก ณ ใจ ๓. การใช้ลีลาจังหวะของคำทำให้เกิดความไพเราะ กวีมีความเชี่ยวชาด้านฉันทลักษณ์อย่างยิ่ง สามารถแต่งบทเจรจาของตัวละครให้เป็นคำฉันท์ได้อย่างดีเยี่ยม อีกทั้งการใช้ภาษาก็คมคาย โดยที่บังคับฉันทลักษณ์ ครุ ลหุ ไม่เป็นอุปสรรคเลย เช่น บทเกี้ยวพาราสีต่อไปนี้ แต่งด้วยวสันตดิลกฉันท์ ๑๔ มีการสลับตำแหน่งของคำ ทำให้เกิดความไพเราะได้อย่างยอดเยี่ยม สุเทษณ์: พี่รักและหวังวธุจะรัก และบทอดบทิ้งไป มัทนา: พระรักสมัครณพระหทัย ฤจะทอกจะทิ้งเสีย?